及写作技巧 毕业论文通常是一篇较长的有文献佐证的学术论文，是高等学校毕业生提交的有一定学术价值和学术
的文章。它是大学生从理论
知识学习到从事科学技术探讨与创新活动的最初尝试。学生在整个毕业论文写作中
查找大量的文献，文献的查找对一篇毕业论文写作的成功至关
。
毕业论文是高等学校对 个学习
的一个综合性考查。大学生毕业论文质量的好坏是评价高校教学质量高低的一个标准，是对学生的培养质量和综合的一个
检验.
大学毕业论文写作，
使大学生熟悉科学技术探讨论文写作的
方法、的论文格式与规范，初步
科研创作的一些技巧，本专业方向的一些探讨内容，掌握文献查找的方法。
中学生的一篇语文作文一般在考场上花上几十分钟就完成，而一篇较好的毕业论文通常是一篇较长的有文献佐证的学术论文，一般经过较长时间的写作.要完成一篇毕业论文，一般经过
:
毕业论文题目的选定
一下子就
确定的.若选择的毕业论文题目范围
，则写出来的毕业论文内容比较空洞，
实际；而选择的毕业论文题目范围过于狭窄，又查找
文献，会让人感到无从下手.对于毕业论文题目的确定，通常采取先选出一个大的探讨方向，再围绕该探讨方向查找文献，阅读、思考、分析
逐渐把毕业论文题目范围缩小的方法。
比如，英语专业的学生
对英语语法感兴趣，先选出大的毕业论文题目“On English Grammar”，然后查找的文献。如“如何学习英语语法”、“如何使英语语法教学走出平淡”、“解读报刊英语
语法隐喻”等文献 。对师范类英语毕业论文题目应
缩小，围绕英语语法教学和学习来选择。比如选择“英语语法教学的思考”、“论中学英语语法的教学”、“英语语法教学之我见”、“英语语法教学定位的
思考”等题目，论论英语语法的教学方法和教学技巧，再师范专业的特点和在实习一些体会来写作，就会感到有内容可写，使得所述内容不至于空洞。
在毕业论文选题中，应做好前期准备工作。
，国内
数高校将毕业论文的写作安排在
一学年
是一学期，
具有
性的。
，本科生低年级的知识的学习，对理论的掌握比较系统，站在更高的角度来思考问题；
，一般情况下，为高年级学生所开设的课程较少，且实习阶段，学生们对书本知识从理论到实践都有了一定的感性认识，比较
写出较好的毕业论文。
另一
，这样的时间安排对学生写作毕业论文也有很大的弊端:一是学生离毕业时间太近，花在毕业论文写作上的时间太少；二是学生忙于找工作和考研，使得写作的时间更少。
大学毕业生在写作毕业论文时，上
自我选题这一步，
指导教师所定的题目，在网上查找几篇的文献，“剪刀糨糊式”的复制、粘贴，拼凑组合成一篇毕业论文了事。这样写出来的毕业论文其质量可想而知，这就失去了毕业论文写作的。学生
写出高质量的毕业论文，
要能对毕业论文题目内容及写作思路有一个大致的理解，
自我选题就显得非常。在低年级学习阶段，指导教师要有意识地引导学生及早查阅一些文献，让学生对所学课程的探讨现状有一定的，并让学生的知识和兴趣有选择性地阅读文章。这样，学生在毕业论文写作时，才不至于在写作时感到无从下手。
的
与整理 
的一开始必要都通读，先翻翻目录或索引，找出与毕业论文论文题目有关或紧密相连的章节。泛读，大致本论题有关的探讨现状和前景，避免
别人的工作。在这些中，有几样事情做:
出与毕业论文题目有关的探讨现状，整理出毕业论文提纲或大致思路，熟悉的毕业论文格式与写作规范。
在写毕业论文时，有
。一是段落与章节之间的逻辑性。对于理学的毕业论文还应当理论论证的严密性和知识的系统性，
要以论题为核心展开；二是论文的阐述宜客观，一般
人称叙述，尽量避免使用
人称；三是文章内容的叙述要详略得当，要避免。对于有新意、有争论的
，则要讲透，绝
吝惜笔墨。
的查找 毕业论文不同于一般的论文，专业的毕业论文是某一学科领域的科研成果的描述与
，探讨，写作就
.而探讨的一定
是
掌握尽可能多的文献信息。一个人读的书越多、查找的越全面，专业就越高，创造性的思考可能性就越大，写出来的论文质量就更高。，大学生在写作毕业论文时，要学会如何检索文献，懂得文献查找的方法与技巧。
文献的查找也
文献的检索，