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体育论文的种类、特点、格式及写作技巧

编者按:为配合教学学会体育专业委员会和我社举办的“2005年体育教学专题论文评比”活动,特地约请了课题探讨经验的朱万银老师为大家写了一篇专稿,阐述体育论文的撰文方法,希望能对一线老师们写作体育论文

一、关于体育论文

运用科学规范的方法对体育教学某些现象创造性的探讨和理性认识,自觉地把握该现象的本质及一般发展规律,用论文的形式表述,体育教学论文。体育论文是表述这一认识成果的文字形式。称得起体育论文的文章,从提笔开始,在写作必定有一个前期的探讨,题目早已选定的。论文质量取决于“想、做、写”的总,即使是写作有限的教师也会在撰写体育论文提高。

二、体育论文的种类

前期的不同探讨方法,决定了后期相应的体育论文体裁形式,常见的几种形式:

(一)实验报告类体育论文。运用实验方法搞探讨,要在报告中假设、实验因素、实验、受控干扰因素、测试、统计、验证假设。

(二)观察报告类体育论文。运用观察方法搞探讨,要在报告中观察目的、、项目、结果的统计整理。

(三)调查报告类体育论文。运用调查方法搞探讨,要在调查报告中调查目的、、抽样方法、问卷的发放与收回、统计整理。

三种探讨方法中,较多地运用了自然科学的操作程序,相应的体育论文形式也接近自然科学论文。顾名思义,报告的文字要求切实简明,不铺展详述,切忌渲染描写。

上述三种方法论文形式较高的,国际学术界历来教育、体育之类的探讨内容,简单滥用自然科学的方法,失去教育、体育的特殊性,在构思设计和立论行文的时候,教育、体育特点。

(四)体育教育史志性体育论文。对于体育教育史人物、事件、思想、制度、方法等内容,经过史料,分析整理,的新认识。

(五)体育教学论证性体育论文。对于体育教学实践或理论某一问题,运用新的价值观或新的方法重新审视,逻辑性的整理与构建,做出必要的论证,从而建立新的

(六)体育教学经验性体育论文。对于体育教学实践成功经验,经过筛选、分类等,提炼出反应本质属性和一般规律的内容。关于经验性的体育论文,是中小学体育教师关心的问题。分析如下:

1.从认识论的层次考虑。理论认识来实践,理论之所以称得上理论,正是它寓含着来自无数个别事物一般,经过实践检验的成功经验,正是理论赖以产生的资源。

2.从方法论的层次考虑。所谓经验是指从个体中,已经抛弃了个别细节,完成了抽象,体育教学的操作,经过理性认识的升华,自然也就有了科学的品味,只停留在记叙一种简单,那足以称为论文了。

3.从操作层次考虑。要把经验总结的性质和功能区分清楚,要避免述职性,写作的宗旨是叙述做了工作,多大成绩,以期社会的和评价,论文的经验总结应是表述新的认识,才能交流领域,要有一定的规律,才可能有严格的区别。

4.面对广育教师撰写的体育论文,是经验性的总结这一现实,为保护撰写者的这一积极性,应和提高形式的科学品味。

三、体育论文的特点

(一)信实性。体育论文的科学性取决于论文的可信与实在,如下三点:

1.事实。来自调查、观察和测量的数据,建立在这些数据上的统计结果,才具有说服力。这些数理统计除了可按体育统计学的原理外,还可用电脑统计等科学方法,绝对用推理的方法来事实

2.理论。前人探讨的理论结果,受到实践和历史的考验,学说、、方法已广为专业同行者的认同,并列入工具书、教科书及典籍之中,援引这些内容也体育论文中相应的内容理论,但需完整、准确和贴切。

(二)逻辑性。体育论文的体例要规范,要合乎逻辑要求;论文的结构要严谨,标题之间避免交叉混乱;论文的要清晰,前后思路要统一。

(三)新颖性。体育论文表述新的认识,专业同行才会看,撰写的文章才有交流的价值,、再现性的内容,简单的堆砌是论文的。为了避免出现一些问题,就知道前人探讨的课题中已经说了些,为此,前人的问题是很有必要的。

四、体育论文的撰写格式及表述要点 (一)体育论文的题目

题目是全文的名称,具有性,要涵盖全文的内容。题目要体育论文的特点,出所要表述的特殊性内容。这样,一篇论文的名称才会与同类论文区别。,《加强教师培训,提高教学》这样的体育论文题目,很难

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